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《德國媽媽這樣教自律：教出堅強、獨立、寬容、節約好孩子》

規矩大於寵愛，身教重於言教！
德國媽媽這樣教孩子學會「自律」

教養不能複製，但不會只有一條道路，因為「教養」本身就是一種價值。
透過各國媽媽教養觀，看見自己的盲點，也看見我們還能給孩子什麼！

秉持「放養教育」的德國父母認為：孩子是小花也是大樹，
在成長過程中需要陽光、雨露，更需要在風雨中歷練。

德國人的嚴謹有目共睹，如此強大的民族性，從何而來？答案是：教育。
●對德國媽媽來說：與其喊破嗓子，不如做出樣子。●
●這是德式教養的鐵律，不可改變！●

此書以一個華人家庭在德國的生活與育子經驗做為主軸，以簡明的生活故事說明一個遠嫁德國的媽媽，因為受到了德國教養觀的衝擊，進而省思中國人的教養觀念有哪些地方需要調整，而我們又可以從德國的教養觀念中獲得什麼啟發。

★你最頭大的教養問題，德國媽媽這樣教：

?孩子丟三落四怎麼辦？
→德國媽媽教養三「不」曲：不提醒、不幫忙、不管他！
?孩子花錢如流水？
→給孩子的耶誕禮物──對帳本！多花的錢，就扣回來！教會孩子，多花的每一分錢都是父母的。
?孩子不好好吃飯，怎麼辦？
→德國媽媽的飢餓教育：不好好吃飯，就得挨餓！
?小孩搶玩具，怎麼辦？
→先到者先得，不然都別玩！教會孩子，社會沒有絕對的公平，只有規則與秩序。
?孩子拖拖拉拉就是不睡？
→說定時間，絕不妥協！父母破壞規則，孩子就會輕視規則。
?我的孩子戀愛了？
→德國媽媽尊重孩子的愛情，因為學習愛與被愛是一種可貴的能力。

★德國媽媽這樣教出堅強、獨立、寬容、節約好孩子！

?送孩子去磨難營三天？→社會的磨難更多，這樣教孩子堅強！
?要放養，不要圈養→讓孩子自由發展、任意玩耍，這樣教孩子獨立！
?沒有天生優秀的父母！父母犯錯，也要向孩子道歉→身體力行，這樣教孩子寬容！
?兩歲孩子就有銀行帳戶？→從生活做起，培養儲蓄意識，這樣教孩子節約！

★62條德式教養鐵規則，教出自律好孩子！

鐵規則1：不要多「幫」孩子做，而是多「讓」孩子做
鐵規則2：孩子有十個缺點，父母要為其中五個負責
鐵規則3：教養孩子，父母必須以身作則
鐵規則4：告訴孩子：跌倒了，自己站起來
鐵規則5：不要在孩子心裡埋下暴力的種子
鐵規則6：學習如何爭辯，是成長的第一步
鐵規則7：學習愛與被愛是一種可貴的能力
鐵規則8：讓孩子在碰撞中成長，而不是在呵護中長大
鐵規則9：不以自己的經驗，取代孩子的感受
鐵規則10：教育孩子：社會沒有絕對公平，只有規則與秩序
……

本書特色

1.世界媽媽教養系列作第一主打，以各國媽媽特殊的教養觀為切入點，題材特殊。系列作《日本媽媽教專注》、《美國媽媽教負責》、《猶太媽媽教理財》預計一季出版一本。

2.理論清晰，全書均以一個家庭的生活經驗為例說明，教養概念生活化十足，貼近父母的教養需求。

3.全書為完整的情境互動故事，一章一個教養情境，可讀性佳，脈絡清楚。

4.各篇文後附德式教養鐵規則：深度探討釐清教養觀點，德式「自律」教養一目了然。

5.文前附教養情境模擬測驗表：不論你是嚴格虎媽、使命必達的直昇機父母，還是自律甚嚴的德國媽媽，都能從中發現自身教養盲點與優點，進而調整腳步，讓親子互動更良好。

洪蘭（中央大學認知神經科學研究所所長）、沈佳慧（知名親職作家）、洪雯倩（《在維也納，慢慢教孩子》作者）、秦夢群（政大教育學院特聘教授）、顏徽玲（知名譯者、德國媳婦） 自律推薦

從這本書中，我們終於了解德國人的一絲不苟不是在他們的基因上，而是在父母教養孩子的觀念和態度上。曼德拉（Nelson Mandela）說：「教育是用來改變世界最威猛的武器。」這句話很好，只要我們肯花時間和心力去教孩子，我們一定也可以把孩子教好，有為者亦若是，且看今朝！
──洪蘭

表達情感的方式，每個文化不同。我相信，以「愛」為定點時，一定能找到一個進退有則、兼容並蓄的立足點。
──洪雯倩

華人父母認為學習，是為了考試的成績；德國父母卻認為學習，是為了生存。德國父母強調孩子獨立自主的教養觀念，值得國內家長與教育工作者加以省思。
──秦夢群

透過作者在德國的生活經驗與見解，我們可以深入了解德式教育的獨特堅持──生
活、紀律、尊重、快樂學習；而這也是值得為人父母學習的地方。
──沈佳慧

觀摩別的文化如何教養孩子時，聰明的父母會找到自己的方法，但是有一條德式教養鐵規則絕對全世界通用，那就是肯定孩子的優點，你會發現孩子的眼神在發光！
──顏徽玲

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  作者介紹

  
  
  
  
  趙麗榮
  
  從事兒童教育研究，對先進的教育理念及方法有獨到的見解，在海內外多家專業媒體發表多篇論文。
  
  愛立方專家顧問團策畫
  不可錯過
  黃繹霖（教育心理學專家、兒童文學作家、嬰幼兒早期教育研究頂尖專家）
  呂莉萍（朝陽醫院婦產科主治醫師、婦幼保健中心首席專家）
  王濤（哈佛大學心理學碩士、教育學博士、美國兒童發展研究協會會員）
  葉舟（心理學博士、心理解說師、北京大學、清華大學特聘教授）
  
  

德國媽媽這樣教自律：教出堅強、獨立、寬容、節約好孩子－目錄導覽說明

• PART 1能力大於成績！──讓孩子成為獨立、完整的個體
  孩子不是父母的附屬品，更不是父母未完成夢想的接力者。想要教育好孩子，首先應該把孩子當成一個獨立的個體、一個完整的人來看待。在這方面，華人家長做得不太好，而德國家長最值得我們學習的是，他們努力將孩子培養成一個「完整」的人，幫助孩子健康地成長，而不是只讓孩子考高分。
  
  學著探索、闖蕩的孩子才會堅強！
  溺愛不是愛，而是要讓孩子健康成長
  德式教養鐵規則1：孩子像花也像大樹，需要呵護更要歷練！
  成績重要，還是能力重要？
  死知識和活能力，都是學習！
  德式教養鐵規則2：既要學業好，更要能力強
  寵物是最好的老師──教會孩子熱愛生命、付出愛心
  和動物相處，就是一種學習
  德式教養鐵規則3：從小能和動物相處，長大就能和他人相處
  擁有柔軟的心，關懷弱勢，善良比金子更可貴！
  照顧比自己弱小的生命
  德式教養鐵規則4：讓孩子從小有顆金子般的愛心
  為故事設計不同的結局，訓練邏輯思辨能力
  動腦筋，就能克服困難，解決難題
  德式教養鐵規則5：培養孩子的思考能力，獨力解決問題
  從餐桌上學禮貌
  隨時隨地機會教育，培養孩子的禮儀
  德式教養鐵規則6：培養孩子良好的禮儀，為成功奠定基礎
  放手，是學習獨立的第一堂課！
  自己能夠完成，就不接受他人幫助
  德式教養鐵規則7：不要多「幫」孩子做，而是多「讓」孩子做
  環保，不只是口號！就從生活做起
  讓孩子從小知道愛護環境、保護自然
  德式教養鐵規則8：環保教育，從日常生活做起
  相信孩子的感受與判斷力
  為什麼要替孩子作主？孩子說不冷就不冷！
  德式教養鐵規則9：不以自己的經驗，取代孩子的感受
  
  PART 2身教重於言教！──德式父母教養鐵律NO.1
  關於親子教育，有一句話說得非常好：與其喊破嗓子，不如做出樣子。父母要求孩子做到的，自己必須先做到，否則就無權要求孩子這樣去做。在德國父母的心目中，這是教育孩子的一條鐵律，不可改變。
  
  孩子花錢如流水？教育孩子：不必要的花費，就是浪費！
  幾塊錢也是浪費！
  德式教養鐵規則10：再怎麼富裕，都要避免不必要的浪費
  人格養成：閱讀習慣，從出生開始
  認識世界的第一塊基石，就靠閱讀
  德式教養鐵規則11：閱讀是孩子形成獨立人格的基礎
  負責的第一步──告訴孩子：這是你的責任！
  孩子出了問題，自己要負責？
  德式教養鐵規則12：跌倒了，自己站起來！
  以身作則：「守規矩」，從過馬路做起
  闖紅燈是小事嗎？再小的事都要以身作則！
  德式教養鐵規則13：父母坐得直，孩子就行得正
  一分或一秒都算遲到，德國媽媽這樣教守時！
  遲到一分鐘，也要向孩子道歉！
  德式教養鐵規則14：為了孩子，父母必須學會守時
  ?到做到！對孩子守信，可不是隨便說說
  媽媽，妳說話不算話.……
  德式教養鐵規則15：父母說話算數，孩子才會守信
  成為圖書館的常客──閱讀是最浪漫的教養
  為孩子打開知識的大門
  德式教養鐵規則16：閱讀不僅為了知識，更是感受樂趣
  音樂是最好的情緒安定劑
  家裡瀰漫美妙音樂，是讓孩子喜歡音樂最好的方式
  德式教養鐵規則17：潛移默化的音樂教育，父母喜歡，孩子就會喜歡
  家庭氣氛和諧，才能教出性格平和的孩子
  孩子的教育，成也家長、敗也家長
  德式教養鐵規則18：不要在孩子心裡埋下暴力的種子
  
  PART 3 尊重優於權威！──不貶抑、不縱容，讓孩子自然成長
  望子成龍是所有父母的共同心願，然而許多父母將自己的想法強加在孩子身上、不分場合地教訓孩子，全然不顧孩子的自尊心是否受到傷害。針對這一點，德國父母有不同的態度和做法。他們將孩子視為獨立的個體，尊重孩子，盡量為孩子提供自由發展的空間與自由選擇的權利。
  
  「愛」無敵！愛孩子就讓他知道
  「我不是撿來的……」媽媽愛我嗎？
  德式教養鐵規則19：愛要大聲說出來，讓孩子知道
  父母不是權威！尊重、平等才是親子相處之道
  居高臨下、大聲訓斥、缺乏耐心，只會讓孩子充滿壓力
  德式教養鐵規則20：將孩子視為個體，平等對待、相互尊重
  自主學習，讓孩子的創造力、思考力、想像力一次到位！
  替孩子制訂學習計畫，也犯法？
  德式教養鐵規則21：不干涉，多鼓勵，讓孩子自主學習
  孩子也有尊嚴，不是孩子不成器，是教育出問題！
  方式不對、不分場合的教育，會讓孩子覺得自己是出氣筒！
  德式教養鐵規則22：即使孩子犯錯，也不能隨便訓斥
  學習如何爭辯，是孩子成長的第一步
  頂嘴，是孩子走向成人的重要一步？
  德式教養鐵規則23：鼓勵孩子與大人爭辯
  傾聽孩子的話，尊重孩子的發言權
  對孩子說話時，要半蹲，眼睛相互對視
  德式教養鐵規則24：尊重孩子的發言權，理解孩子的想法
  沒有天生優秀的父母，學習向孩子認錯
  父母寫悔過書向孩子道歉？
  德式教養鐵規則25：應該給孩子的是愛，而不是傷害
  愛與被愛是最可貴的能力
  在德國，孩子談戀愛是一件好事？
  德式教養鐵規則26：尊重孩子的愛情
  孩子犯錯，應該體罰嗎？
  孩子犯錯絕不縱容
  德式教養鐵規則27：缺少體罰的教育，是不完整的教育
  
  PART 4 吃苦好過吃補！──適度「磨難」，是對孩子最好的鍛鍊
  和其他國家的孩子相比，德國孩子的抗挫折能力是出了名的強。德國的父母是如何培養孩子的抗挫折能力的呢？「磨難營」是他們的法寶之一──讓孩子參加一些近乎殘酷的訓練活動。或許你會覺得這麼做很殘忍，德國父母卻認為這是對孩子的愛。因為，愛孩子，就要讓孩子懂得堅強。這也是為什麼德國孩子比其他國家孩子更獨立的原因，更是所有父母應該學習的觀念。
  
  以「魔鬼教育」磨練孩子的勇氣
  磨練孩子非凡的勇氣和膽量，才能保護自己！
  德式教養鐵規則28：讓孩子在碰撞中成長，而不是在呵護中長大
  做家事賺零用錢？讓孩子體會天下沒有不勞而獲的事
  德國法律規定：孩子從六歲開始做家事？
  德式教養鐵規則29：不讓孩子做家事，是害而不是愛！
  吃苦的孩子最幸福？能吃苦，才有本事享受幸福！
  多讓孩子接受身心靈「磨難」
  德式教養鐵規則30：讓孩子瞭解社會的黑暗面，學會自我保護
  體驗飢餓，孩子才懂珍惜！
  孩子不好好吃飯，怎麼辦？
  德式教養鐵規則31：德國人的飢餓教育：不好好吃飯，就得挨餓！
  再試一下！多為孩子提供嘗試的機會
  給孩子的成人禮：嘗試一個人旅行！
  德式教養鐵規則32：第一次做不好，就多試幾次
  肯定孩子的優點，也別忘了檢討缺點
  父母先檢討，才能引導孩子自行檢討
  德式教養鐵規則33：孩子有十個缺點，父母要為其中五個負責
  讓孩子從錯誤中學習，記取教訓
  孩子丟三落四，德國媽媽教養三「不」曲：不提醒、不幫忙、不管他！
  德式教養鐵規則34：讓孩子多吃點苦，長大後就不會受苦
  多動一點，少穿一點，健康寶寶是這麼養來的！
  衣服穿少一點不容易感冒？
  德式教養鐵規則35：少量的衣物能保暖，大量的衣物是負擔
  
  PART 5 規則大於寵愛！──寬容而不縱容，建立規則比說教更有效
  俗話說：無規矩，難成方圓。如何才能有效地教育孩子？許多父母的做法是不斷地說教，但是聰明的德國父母會為孩子立下規矩，從小讓孩子建立規則意識。他們會和孩子協商，制訂一些規則，並且要求孩子遵守這些規則，就像國家透過制定法律來約束人民的行為一樣。這顯然比說教來得更加有效、更加容易，又能給孩子提供一個寬鬆的成長環境。
  
  從小為孩子建立規則意識
  讓孩子按照協議行事，才是關鍵！
  德式教養鐵規則36：訂了規則，就要堅持下去
  讓孩子學會自己的事自己做
  在德國，崇尚自己動手……
  德式教養鐵規則37：孩子自己能做的，家長不要幫忙
  堅守原則：約法三章，毫不妥協
  對待孩子，有兩個原則：事先約法三章，事後毫不妥協
  德式教養鐵規則38：父母言行一致，孩子才會遵守規則
  有規矩的孩子，才能理性思考！
  親愛的孩子，不按照規則，就得承擔責任！
  德式教養鐵規則39：建立「能與不能、可以與不可以」的概念
  凡事都有「先來後到」，教出守秩序、懂禮貌的孩子！
  小孩搶玩具，怎麼辦？
  德式教養鐵規則40：社會沒有絕對的公平，只有規則與秩序
  晚上八點半上床睡覺？良好睡眠習慣，養出健康好孩子
  「媽媽，我等一下就睡？」父母該怎麼做就怎麼做，不能妥協
  德式教養鐵規則41：父母破壞規則，孩子就會輕視規則
  學敲門，是生活禮儀的第一堂課
  沒有人會因為表現得有禮而出錯
  德式教養鐵規則42：禮貌不是與生俱來，而是後天培養的
  
  PART 6 放養優於圈養！──這個不行、那個不准，怎?教出好孩子？
  在德國父母的眼中，每個孩子都是一粒種子，並且必然成為一棵大樹。而在長成大樹的過程中，園丁一定要付出巨大的努力，例如培養孩子的自理能力、培養孩子的好性格與好習慣、給予孩子鼓勵、培養孩子的自我及主動爭取表現的精神等。
  
  從小開始，培養孩子的自理能力
  依賴母親是一個錯誤？
  德式教養鐵規則43：教育孩子獨立，不能捨不得
  從小教起，從小事入手，好性格的孩子這樣教！
  培養性格，從兩『小』開始
  德式教養鐵規則44：培養好習慣，就能培養好性格
  教孩子學會原諒，寬容待人
  到底誰對誰錯呢？「原諒」就是解答
  德式教養鐵規則45：告訴孩子，不要斤斤計較、鑽牛角尖
  孩子要多鼓勵，不要常訓斥
  孩子，你不笨，只是還沒有學會而已
  德式教養鐵規則46：十分是進步，一分也是進步
  成長的心靈肥料：鼓勵會讓孩子勇於挑戰挫折！
  跑倒數第五名已經很不錯了？
  德式教養鐵規則47：鼓勵和肯定是成長必需的雨露和陽光
  培養自我意識，教孩子：做自己的主人！
  鼓勵孩子，敢於表達自己的想法，勇於拒絕大人的要求
  德式教養鐵規則48：如果孩子大聲說「不」，應該為他開心
  讓孩子學會表現自我、傳達熱情
  教孩子敢於站出來、敢於唱出來、敢於說出來
  德式教養鐵規則49：不要將謙虛與表現自我混為一談
  
  PART 7 自由大於限制！──給孩子獨立空間，發展才會無限大
  在德國父母的眼中，每個孩子都是獨立的個體。他們既不附屬於家長，也不依賴家長。他們有自己獨立的空間，也具備獨立的思維。所以，德國的孩子多以自我獨立發展為成長目標。而身為父母，只要給予孩子自由的空間即可。
  
  「媽媽，我不要跟別人比較！」──切記！每個孩子都是獨一無二
  將兩個孩子的優缺點做比較，會讓孩子失去自我
  德式教養鐵規則50：看到自己孩子的特點，也要看到別人孩子的特點
  貶低孩子，會讓孩子的自信歸零！
  不要貶低孩子，而是要鼓勵孩子向他人學習
  德式教養鐵規則51：不要把孩子的缺點與其他孩子的優點相比
  順著個性養，孩子也要因材施教
  不同的孩子需要不同的教育方案
  德式教養鐵規則52：避開「父母主導」的教育方式，避免「比較式」的教育方法
  給孩子空間，才能學習成長、對自己負責
  家長偷看孩子的日記，等於侵犯孩子的自由
  德式教養鐵規則53：多給孩子自由空間，學會對自己負責
  親近大自然，放養的孩子，眼界更開闊！
  鼓勵孩子自己站起來，繼續往前走！
  德式教養鐵規則54：孩子要放養，不要圈養
  讓孩子自己做決定、自己負責
  讓孩子自己作主，培養主見
  德式教養鐵規則55：做決定前要思考，做決定後要負責
  
  PART 8 自制甚於控制！──從小建立理財觀，教會孩子存到第一桶金
  德國人很富有，但是絕對不奢侈，所以德國每年的平均消費都不會很高，這主要得益於德國父母從小對孩子進行理財教育。在這樣的教育下，德國孩子從小就養成了非常好的理財習慣：不亂花零用錢、隨時去銀行存錢，即便玩遊戲的時候也很節省。
  
  不給孩子太多零用錢
  讓孩子從小學會管理零用錢，長大才會支配自己賺來的錢
  德式教養鐵規則56：與其多給錢，不如學會如何用錢
  二手市集體驗，讓孩子學習交易常識
  舉辦兒童舊貨市集，讓孩子體驗買賣過程
  德式教養鐵規則57：重要的不是能賺多少，而是學到多少
  遊戲中，也能學習節約
  「你知道一枚導彈的價格是多少嗎？」玩遊戲也要機會教育！
  德式教養鐵規則58：在遊戲時浪費，現實生活中也會浪費
  為孩子開立銀行帳戶，從小學會金錢規劃
  兩歲就幫孩子開戶？儲蓄要從小開始
  德式教養鐵規則59：擁有自己的帳戶，存自己的零用錢
  發紅包V.S對帳本的理財觀：教育孩子「記帳力量大」！
  孩子的耶誕禮物──對帳時間到了，把你的帳本拿出來吧！
  德式教養鐵規則60：讓孩子知道，多花的錢是屬於父母的
  學習控制欲望，告訴孩子：花每一分錢都要考慮！
  告訴孩子：亂花錢是欲望的放縱！
  德式教養鐵規則61：買東西前要想清楚，錢花完了不能再要
  帶孩子去銀行存錢，感受儲蓄的氛圍
  帶孩子去銀行，關鍵不是存多少錢，而是擁有儲蓄意識
  德式教養鐵規則62：小時候亂花錢，長大就不懂得節儉
  
  

【摘文一】

學著探索、闖蕩的孩子才會堅強！

隨著「獨生子女」現象越來越普遍，家長們對於孩子的愛有增無減。然而，愛孩子就是讓他吃最好的、玩最好的、上最好的學校嗎？如果是這樣的話，就是把孩子當成了花朵。而德國父母不僅把孩子當成花朵，更當作大樹──在成長的過程中，需要陽光、雨露，更需要經過風雨的歷練。

在我還沒有孩子之前，由於受到華人家庭教育觀念與方式的影響，總覺得讓孩子吃好的、玩好的就是「愛孩子」、「看重孩子」、「珍視孩子」的表現。但另一方面，因為曾經擔任外國孩子的老師，覺得華人父母這種教育方式與理念又有些缺點。

到底有什麼缺點呢？我始終沒有找到答案。

到了德國之後，我才漸漸瞭解：華人家長並不懂得珍視孩子。也許我這樣說，會讓很多人感到不解，甚至引發強烈的反感與抨擊：我們既然能給孩子最好的生活條件，怎能說是不珍視孩子呢？面對這類反駁，我不願說太多，只想告訴他們：溺愛並不等於愛。但是即便我反覆提醒，他們也不見得明白，我乾脆閉上嘴，不再說話，以免傷了和氣。

那麼，到底怎麼做才算是珍視自己的孩子呢？陪著留學的丈夫在德國待了一年之後，我們有了自己的女兒欣欣，我才真正找到了其中的答案。

●溺愛不是愛，而是要讓孩子健康成長●

按照德國當地的習俗，生了孩子之後要第一時間通知自己的親朋好友，並且邀請他們來家裡做客。於是，在欣欣出生的當天晚上，丈夫就拿著手機一個接著一個打電話。

欣欣出生之後的第三天，老公的同學、朋友，甚至他的導師也帶著太太來家中做客。看著他們帶來的禮物，我突然發現：每個禮物的包裝盒上面，都有兩種圖案──參天的大樹和美麗的小花。就像中國人結婚時貼的「囍」字一樣，雖然形狀各異，卻非常喜慶。

「這是不是有什麼寓意呢？」我隨即向丈夫的導師魯爾克恩先生提出了我心裡的疑問。

聽到這個問題，魯爾克恩夫婦相視一笑，非常和藹地對我說：「在德國，我們都把孩子看成是大樹和小花的結合體。孩子既是大樹，也是花朵。」

看我一臉疑惑，魯爾克恩先生繼續說明：

「大樹代表著堅強的性格，也有不斷發展、超越自己的意思；而花朵則代表著個性的美麗、純潔，某些時候也代表著甜蜜和溫馨。」

「哦，原來是這樣啊！」我似懂非懂地點了點頭。

「你是不是覺得我們的想法很矛盾啊？」魯爾克恩的太太笑容滿面地問我。很顯然，她也從我臉上看到了疑惑。

「沒有，沒有。謝謝你，魯爾克恩先生，你讓我明白了一個道理。」我連忙否認。

「珍視孩子並不是要溺愛孩子，而是要幫助孩子健康地成長。」

「溺愛孩子？不，不，不，那千萬不行，那樣不是在愛孩子，而是在害孩子。我可不想可愛的小欣欣毀在你們手上，哈哈哈！」德國人的爽朗哪個最便宜和直接在這段話中體現得淋漓盡致。

說實話，剛來德國時，我很不習慣這種「爽朗和直接」，因為東方人講究的是「含蓄」、「點到為止」。現在我才明白，他們之所以這麼做，無非是在表達自己的觀點，是真的為了孩子好，而不是一句空話。

聽了我們的對話之後，丈夫的朋友和同學們紛紛各抒己見。他們多數也都為人父母，都有一定的教養經驗，甚至自告奮勇，要充當我們的「教養顧問」。能有一群這樣的免費顧問，我們當然是樂得坐收漁利。

就在小欣欣出生之後的第三天，我有了自己的「德國教育顧問團」，看來小欣欣不會「毀」在我們手裡了。

?德式教養鐵規則1：孩子像花也像大樹，需要呵護更要歷練！

把孩子看成是參天大樹和小花朵的結合體，這種觀念在德國家長當中非常普遍，而對於我們來說，卻是一個全新的教育理念。如果不是魯爾克恩教授的解釋，我真的很難明白其中的內涵。

吃了午飯之後，朋友們準備回去了。丈夫出去送他們，我一個人躺在床上，看著身旁熟睡的小欣欣，腦海裡迴蕩著魯爾克恩教授的話，不禁開始反思華人親子教育存在的問題：

為什麼我們的孩子總是嬌滴滴，脆弱得不堪一擊？是不是因為我們只把孩子看成花朵，而沒有把他看成大樹呢？

太溺愛孩子，會讓他成為溫室中的小花朵，沒有經歷風吹雨打，更沒有獨自探索、闖蕩的機會。

很多父母甚至從一開始就幫孩子都規劃好了未來的人生之路：長大之後應該做什麼、應該讀什麼樣的學校、考哪所大學、住在哪裡、找什麼樣的伴侶……孩子在享受衣食無憂的生活同時，也失去了鍛鍊獨立性的機會。

「老公，幸好小欣欣是在德國出生，不然她肯定也是溫室中的小花朵，真的會被我們『毀了』。」丈夫回來之後，我很慶幸地說。

「是啊，以前總覺得自己的教育水準相當高，教育好一個孩子絕對沒問題。可是來到這裡才發現，我這個大學教授的水準還不如德國一個普通的家長。如果按照我們原有的觀念來教育孩子，結果是有可能大不相同！」丈夫幫小欣欣拉了拉棉被，連連搖頭地說。

那天，我們將禮物盒上的參天大樹和小花朵剪下來，貼在小欣欣的房門上。一來是為了裝飾，二來是為了提醒自己。

「孩子是國家未來的主人翁」，看到德國人的教育理念之後，我們確實需要反思：長期這樣下去，我們的社會將如何發展呢？德國能夠在二戰之後迅速崛起，是否和它優秀的教育方式有關呢？

如果我們不改變自己的某些教育理念，就極有可能錯過培養參天大樹、親近小花朵的黃金期！

這樣一來，將是孩子的損失，也是你的人生的一種損失。